Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 11

Часть 1.

При выполнении заданий 1–20 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1
1

Общество вступает в противоречие с природой в случае

1) воздействия на природу с помощью орудий труда с целью её изменения

2) полной зависимости человека от сил природы

3) снижения качества здоровья больших групп людей

4) стихийного воздействия сил природы на общество

2
2

И человеку, и животным присуща способность

1) адаптироваться к окружающей действительности

2) использовать членораздельную речь

3) создавать культурные ценности

4) применять орудия труда для создания новых орудий

3
3

Иван Петрович руководствуется в своей жизни правилом: не желай другому того, чего не хочешь себе. Это правило выражает

1) требование права

2) норму морали

3) научный закон

4) правило этикета

4
4

Верны ли следующие суждения о свободе человека?

А. Свобода человека выражается исключительно в собственных решениях относительно дальнейших действий.

Б. Свобода человека возможна только в результате преодоления правил, навязанных обществом.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

5
5

Перейдя в десятый класс, учащийся Т. выбрал несколько профильных элективных курсов по социально-гуманитарным предметам. На какой ступени образования находится учащийся Т?

1) начальное профессиональное образование

2) среднее профессиональное образование

3) среднее общее образование

4) основное общее образование

6
6

Верны ли следующие суждения об образовании в Российской Федерации?

А. Конституция Российской Федерации гарантирует гражданам бесплатное основное общее образование.

Б. В Российской Федерации предусмотрена возможность бесплатного высшего образования на конкурсной основе.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

7
7

Осуществляя бюджетную политику, государство

1) обеспечивает финансирование общественных благ

2) ограничивает личный располагаемый доход физических лиц

3) осуществляет изъятие части доходов хозяйствующих субъектов на содержание политических партий и организаций

4) принимает законы и другие нормативно-правовые акты по борьбе с монополиями

8
8

Вознаграждение за труд в зависимости от квалификации работника, сложности, количества, качества и условий выполняемой работы — это

1) премия

2) заработная плата

3) дивиденды

4) рента

9
9

Правительство на своем заседании приняло решение повысить цены на мясо и мясопродукты в связи с их дефицитом. Эта ситуация характерна для экономики

1) рыночной

2) традиционной

3) командной

4) конкурентной

10
10

Верны ли следующие суждения об инфляции?

А. Потери от инфляции у средних слоев населения больше, чем у бедных.

Б. Инфляция предполагает рост цен на товары и услуги.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

11
11

И класс, и нация

1) обладают суверенитетом

2) являются элементом социальной структуры

3) характеризуются определенным местом в системе производства

4) осуществляют публичную власть

12
12

Рабочий перевыполнил производственный план. Какая неформальная позитивная санкция может за этим последовать?

1) повышение в должности

2) одобрение коллег

3) выплата премии

4) вручение грамоты

13
13

Верны ли следующие суждения о социальном статусе?

А. Повысить свой социальный статус человек может, изменив свое семейное положение.

Б. Социальный статус отражает положение человека в обществе.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

14
14

Способы организации и формирования верховной государственной власти характеризуют

1) политический режим

2) форму правления

3) государственно-территориальное устройство

4) государственно-национальное устройство

15
15

Во многих странах членам парламента запрещается работать в правительственных учреждениях. В этом проявляется

1) верховенство парламента

2) республиканская форма правления

3) унитарное государственное устройство

4) разделение властей

16
16

Верны ли следующие суждения о государстве?

А. Тоталитарное государство не обладает суверенитетом.

Б. Признаком любого государства является разделение властей.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

17
17

Кто осуществляет защиту прав обвиняемого во время судебного разбирательства?

1) присяжные заседатели

2) адвокат

3) судья

4) прокурор

18
18

Что относится к полномочиям Совета Федерации?

1) решение территориальных споров между субъектами Российской Федерации

2) управление федеральной собственностью

3) разработка и исполнение бюджета страны

4) определение основных направлений внутренней политики

19
19

Вернувшись с работы домой, гражданин обнаружил, что его квартира ограблена. Куда необходимо обратиться гражданину?

1) к нотариусу

2) к мировому судье

3) в органы внутренних дел

4) к адвокату

20
20

Владелец частного предприятия приказал рабочим выйти на работу в праздничный день. Менеджер по работе с персоналом отказался выполнить приказ, за что был уволен. Верны ли следующие суждения, характеризующие увольнение?

А. Хозяин имеет право требовать работы в праздничный день, гак как предприятие находится в его собственности, поэтому увольнение законно.

Б. Увольнение незаконно, так как требование работать в праздничный день без согласия работника нарушает основные положения Трудового кодекса РФ.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответом к заданиям 21–25 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.

21
21

На уроке обществознания рассматривались различные типы экономических систем. Сравните рыночную экономику с командной. Выберите и запишите в таблицу сначала порядковые номера черт сходства, а затем черт — отличия.

1) осуществление производства товаров и услуг

2) конкуренция товаропроизводителей

3) необходимость разрешения проблемы ограниченности ресурсов

4) господство государственной формы собственности

Черты сходстваЧерты различия
22
22

Установите соответствие между типами политических режимов и их характеристиками: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИТИПЫ РЕЖИМОВ
А) гарантии прав и свобод личности1) демократический
Б) власть единой массовой партии2) тоталитарный
В) официальная обязательная идеология
Г) политический плюрализм

Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания 23, 24.

В стране Z был проведён опрос общественного мнения. Мужчинам и женщинам старше 30 лет, участвующим в опросе, был задан вопрос: «Кто из членов семьи является старшим в семье?». Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде гистограммы.

Вариант 11

23
23

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе гистограммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Мужчин, считающих, что старшей в семье является жена, нет.

2) Женщин, заявивших, что у мужа и жены должны быть равные права, больше, чем мужчин, считающих так же.

3) Число мужчин и женщин, утверждающих, что старшим в семье является старший родственник, одинаково.

4) Женщины и мужчины одинаково согласны с тем, что старшим в семье должен быть муж.

5) Мужчины и женщины высказали примерно одинаковые мнения по вопросу, поставленному аналитиками.

24
24

Результаты опроса, отражённые на гистограмме, были опубликованы и прокомментированы в СМИ. Какие из приведённых ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации?

1) В современном обществе число сторонников партнёрской семьи явно превосходит число сторонников иных типов семейных отношений.

2) В XXI веке не осталось сторонников патриархального типа семейных отношений.

3) В современной семье господствует матриархат.

4) Каждый десятый мужчина и каждая десятая женщина сторонники патриархальных отношений в семье.

5) Число сторонников партнёрской семьи и среди женщин, и среди мужчин указывает, что в современном обществе число сторонников такого типа семейных отношений как у мужчин, так и у женщин не достигает 40 %.

25
25

Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Крестьяне-фермеры посеяли зерновые культуры: пшеницу, ячмень и рожь. (Б) В апреле и мае прошли обильные дожди, земля накопила много влаги. (В) Летом ожидается высокий урожай зерновых.

Определите, какие положения текста

1) отражают факты

2) выражают мнения

АБВ
 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (26, 27 и т.д.), а затем развернутый ответ на него. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 26—31.

Девиантным поведением называют отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм. В подростковом возрасте среди субъективных причин отклоняющегося поведения подростка — девиантности, учёные называют отрицательное влияние семьи и ближайшего окружения, зависимость подростка от требований, норм и ценностей группы, к которой он принадлежит. Кроме того, отклоняющееся от нормы поведение у подростков зачастую является средством самоутверждения, протестом против действительности или требований взрослых. В возрасте 13-17 лет подростки и молодёжь очень подвержены влиянию «своих» групп. Так, среди причин, побудивших ребенка попробовать наркотики, чаще всего называется желание не отстать от компании, быть как все.

Одной из основных причин психологического характера многие исследователи называют низкую самооценку детей, особенно подростков. Основным признаком заниженной самооценки является отношение к человеку окружающих: интуитивно окружающие относятся к человеку так, как он относится к себе. Чаще всего «виновниками» заниженной самооценки становятся родители, которые предъявляют ребёнку завышенные требования, а после того как ребёнок не справляется с заданием резко его критикуют, мало хвалят и поощряют. Во-вторых, это мнение окружающих людей, друзей, одноклассников, к словам которых ребёнок относится со слишком большим вниманием, принимая их оценку как что-то совершенно правильное, не подлежащее сомнению.

Среди причин социального характера одной из самых распространённых является влияние социального окружения, в котором живёт и развивается ребенок. Развиваясь асоциально в неблагополучной среде, подросток усваивает ее нормы и ценности, даже если они противоречат принятым в обществе, для ребенка они — наиболее правильные, поскольку он не имеет опыта жизни в иной социальной среде.

Причиной может стать и социально благополучная, но низкая по уровню материального обеспечения среда. В этом случае ребёнок может перейти через принятые в обществе нормы поведения сначала в виде протеста против своих условий жизни, а затем нарушать закон с целью повышения своего уровня жизни (кражи, махинации и т. д.). Причиной может быть и социально, и материально благополучная среда. Ребёнок, воспитывающийся в благополучной атмосфере, может пуститься на «поиски приключений» или найти поддержку в неблагополучной среде и начать следовать её законам и нормам.

Девиантное поведение почти всегда бывает негативным. Например, человек с таким поведением может ставить под угрозу свою жизнь и жизнь окружающих. Однако в некоторых случаях возможны и позитивные девиантные отклонения, например, человек творчески мыслит, изобретает новые машины и приборы, то есть он полезен обществу. Или девиантное нейтральное поведение: коллекционирование монет или марок.

(В. Кондратенко)

26

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Показать ответ

В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них. Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:

План.

1. Что называют девиантным поведением.

2. Субъективные причины отклоняющегося поведения.

3. Формирование самооценки.

4. Психологические причины.

5. Социальные причины.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

27

Какое определение девиантному поведению дано в тексте? Укажите любые две субъективные причины, которые, по мнению автора, приводят к девиантному поведению подростка.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) определение: девиантным поведением называют отклоняющееся от общепринятых и устоявшихся в обществе норм;

2) две причины: отрицательное влияние семьи; отрицательное влияние ближайшего окружения (товарищей, группы и др.); девиантное поведение как средство самоутверждения; вызвано протестом требований взрослых.

Элементы ответа могут быть даны в иных, близких по смыслу формулировках.

28

Как, по мнению автора, можно определить человека с заниженной самооценкой? Используя текст, укажите две причины, по которым возникает заниженная самооценка.

Показать ответ

Дано следующее определение: окружающие относятся к человеку с заниженной самооценкой так же, как он относится к себе сам.

Могут быть указаны следующие причины:

1) родители сами формируют заниженную самооценку;

2) заниженная самооценка формируется под влиянием группы (друзей, подростков);

3) после нескольких личных неудач человек может начать думать о себе как о неспособной личности.

Причины могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

29

В каких случаях причиной девиантного поведения может стать благополучная семья? Приведите два таких примера.

Показать ответ

Могут быть указаны следующие причины:

1) благополучная семья имеет низкий материальный достаток;

2) подросток из благополучной семьи попадает под влияние сильной личности из неблагополучной среды;

3) поиски приключений.

Причины могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

30

Американский писатель Марк Твен в книге «Приключения Тома Сойера» описал приключения мальчика из благополучной семьи и его друга Гекельберри Финна, мальчика из неблагополучной семьи. Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения, почему действия этих мальчиков можно считать негативным девиантным поведением.

Показать ответ

Могут быть даны такие объяснения.

Действия этих мальчиков можно считать девиантным поведением, так как:

1) их поведение противоречит общепринятым в обществе правилам;

2) такое поведение ставит под угрозу их жизнь и безопасность.

Могут быть даны другие объяснения.

31

Автор полагает, что «в некоторых случаях возможны и позитивные девиантные отклонения». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями), что такое девиантное поведение может быть полезно людям.

Показать ответ

Могут быть приведены следующие аргументы (объяснения):

1) человек является изобретателем, он создаёт новые машины, которые облегчают жизнь людей;

2) человек пишет музыку, рисует картины, сочиняет книги, тем самым он несёт информацию другим людям;

3) девиантным можно считать и деятельность изобретателя, так как способность изобретать новое свойственна далеко не всем.

Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.