Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 6

Проверочная работа включает в себя 16 заданий. На выполнение работы по биологии отводится 1 час 30 минут (90 минут).

1

Выберите из приведённого перечня систематических таксонов три таксона, которые являются общими при описании изображённых организмов.

Вариант 6

Перечень таксонов:

1) надцарство Прокаритоты

2) семейство Бобовые

3) отдел Покрытосеменные

4) род Капуста

5) царство Растений

6) империя Неклеточные

Показать ответ
345 (цифры могут быть приведены в любом порядке)
2

Правило Аллена гласит, что среди родственных форм теплокровных животных, ведущих сходный образ жизни, те, которые обитают в более холодном климате, имеют относительно меньшие выступающие части тела: уши, ноги, хвосты и т. д.

Рассмотрите рисунки, на которых изображены представители трех близкородственных видов млекопитающих. Расположите этих животных в той последовательности, в которой их природные ареалы расположены по поверхности Земли с севера на юг.

1. Запишите соответствующую последовательность цифр, которыми обозначены рисунки.

Вариант 6

2. Используя знания в области терморегуляции, объясните правило Аллена.

Показать ответ

Элементы ответа:

Ответ на первый вопрос — 132

Ответ на второй вопрос — Выступающие части тела, в данном случае — уши, уменьшаются с целью сокра­щения теплоотдачи и предотвращения потери тепла.

3

1. Распределите организмы по их положению в пищевой цепи. В каждую ячейку запишите название одного из предложенных организмов.

Перечень организмов: цапля, кузнечики, трава, лягушка, почвенные черви.

Пищевая цепь

Вариант 6

2. Правило гласит: «не более 10 % энергии поступает от каждого предыдущего трофического уровня к последующему». Используя это правило, рассчитайте, сколько травы было съедено на лугу, если прибавка в весе цапли, которая питалась лягушками на этом лугу, составила 1 кг.

Показать ответ

3.1. пищевая цепочка: трава — кузнечики — лягушка — цапля — почвенные черви

3.1. 1000 кг

4

Изучите рисунок. Какой эволюционный процесс на нем изображен?

Вариант 6

Показать ответ
Внутривидовая борьба за существование или естествен­ный отбор
5

Изучите график, отражающий зависимость накопления углекислого газа в непроветриваемом помещении (по оси х отложено время накопления газа (в мин.), по оси у — содержание СO2 на миллион частиц воздуха).

Вариант 6

В непроветриваемом помещении идет накопление углекислого газа. Повышенная концентрация углекислого газа в классе негативно влияет на результаты учебы детей, снижает их работоспособность. Через сколько минут содержание СO2 достигнет 1000 частиц на миллион частиц воздуха, что может привести к возникновению приступов астмы у детей- астматиков?

Показать ответ
50 минут
6

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите и запишите в таблицу номер нужного элемента.

Принцип классификацииНаукаОбъект изучения
(А)(Б)Сельскохозяйственные животные
Науки о структуре и свойствах отдельных организмов(В)(Г)
(Д)Этология(Е)

Пропущенные элементы:

1) прикладные науки

2) науки, изучающие структуру и свойства сообществ живых организмов

3) поведение животных

4) процессы жизнедеятельности

5) физиология

6) животноводство

Показать ответ
165423
7

Иммунитет — это совокупность защитных механизмов, которые помогают организму бороться с разными чужеродными факторами, бактериями, вирусами, ядами.

1. Ребенок заболел ветрянкой. Какой вид иммунитета у него формируется?

Вариант 6

2. В случае подозрения на развитие такой опасной болезни, как столбняк, человеку вводят готовые антитела, полученные из крови тех, кто перенес данное заболевание. Какой вид иммунитета формируется в этом случае?

Показать ответ

7.1. Естественный приобретенный

7.2. Искусственный пассивный

8

При прохождении плановой диспансеризации Антону (29 лет) дали направление на анализ, результаты которого показали, что СОЭ (скорость оседания эритроцитов) равна 22 мм/ч при норме 1-10 мм/ч. Какой анализ сдавал Антон и какой диагноз поставит врач на основе полученного результата? Выберите ответы из следующего списка и запишите в таблицу их номера.

Список ответов:

1) анализ крови

2) повышенное тромбообразование

3) воспалительный процесс

4) анализ мочи

5) анемия

Показать ответ
13
9

Определите формы борьбы за существование, которые вызывают гибель растений. Запишите номер каждой из причин гибели в списке в соответствующую ячейку таблицы.

В ячейках таблицы может быть записано несколько номеров.

Список причин гибели растений:

1) растения гибнут от сильных морозов и засухи

2) растения вытесняют друг друга

3) плоды поедают птицы

4) растения гибнут от бактерий и вирусов

5) семена погибают в пустынях и Антарктиде

ВнутривидоваяМежвидоваяБорьба с неблагоприятными условиями среды
Показать ответ
2 | 34 | 15
10

В генетике человека используется генеалогический метод, основанный на составлении родословной человека и изучении характера наследования признака. При составлении родословной используют специальные символы. Изучите фрагмент родословного древа семьи, у некоторых членов которой проявляется признак, выделенный на рисунке черным цветом.

Вариант 6

Используя предложенную схему, определите:

1) признак доминантный или рецессивный

2) признак сцеплен или не сцеплен с Х-хромосомой

Показать ответ

10.1. Доминантный

10.2. Не сцеплен с Х-хромосомой

11

У кошек и котов ген чёрной (А) и рыжей окраски (а) шерсти локализованы в Х-хромосоме и при сочетании дают неполное доминирование — черепаховую окраску. От черепаховой кошки и чёрного кота родились два чёрных котёнка. Определите генотипы кота, кошки и котят. Ответы занесите в таблицу.

КошкаКотКотята
Показать ответ

кошка — ХАХа, кот — XAY, котята — ХАХА, XAY

12

Был сделан анализ крови ребенка и его матери. У ребенка она оказалась IV(AB), а у матери — II (А). Проанализируйте данные таблицы и ответьте на вопросы.

Вариант 6

1. Может ли отцом ребенка быть мужчина с Ш(В) группой крови?

2. Руководствуясь правилами переливания крови, решите, может ли ребенок быть донором крови для своей матери.

Вариант 6

3. Используя данные таблицы «Группы крови по системе АВО», объясните свое решение.

Группа кровиАгглютиногеныАгглютинины
I(0)[math]\alpha[/math] и [math]\beta[/math]
II (А)А[math]\beta[/math]
III (B)В[math]\alpha[/math]
IV (AB)А и В

* Примечание.

Антиген — любое вещество, которое организм рассматривает как чужеродное или потенциально опасное и против которого обычно начинает вырабатывать собственные антитела.

Антитела — белки плазмы крови, образующиеся в ответ на введение в организм человека бактерий, вирусов, белковых токсинов и других антигенов.

Показать ответ

Элементы ответа:

Ответ на первый вопрос — да

Ответ на второй вопрос — нет

Ответ на третий вопрос — При одновременном нахождении в кровяном русле матери агглютинина а и анти­гена А происходит склеивание эритроцитов, что может привести к смерти матери.

13

При изучении нуклеотидного состава фрагмента молекулы ДНК кошки было установлено, что в пробе доля нуклеотидов с тимином составляет 33 %. Пользуясь правилом ЧаогаФФа. описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г + Т = А + Ц), рассчитайте в этой пробе процент нуклеотидов с гуанином.

Показать ответ
17%
14

1. Как называется процесс, изображенный на рисунке?

Вариант 6

2. Назовите структуру клетки, участвующую в начальном этапе этого процесса.

Показать ответ

14.1. Пиноцитоз

14.2. Цитоплазматическая мембрана

15

В биосинтезе фрагмента молекулы белка участвовали последовательно молекулы тРНК с антикодонами ЦГЦ, УЦЦ, ГЦА, АГА. Определите аминокислотную последовательность синтезируемого фрагмента молекулы белка и нуклеотидную последовательность участка иРНК, в которой закодирована информация о первичной структуре фрагмента белка.

ГТаблица генетического кода (иРНК)

Вариант 6

Показать ответ

Элементы ответа:

1) иРНК — ГЦГАГГЦГУУЦУ

2) аминокислотная последовательность — ала-три-арг-сер

16

На рисунке представлены крылья бабочки и птицы.

Вариант 6

1) Какой метод изучения эволюции отражает приведенный рисунок?

2) Как называются органы, изображенные на рисунке?

Показать ответ

Элементы ответа:

1) сравнительно-морфологические или сравнительно-анатомические

2) аналогичные

 
1 820 610
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель