Вариант 9

Ответами к заданиям 1–27 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Сыном княгини Ольги был князь

1. Олег

2. Святослав

3. Игорь

4. Владимир

Что из перечисленного явилось одной из главных причин распада Первого ополчения?

1. появление на границе Московского государства войск крымского хана

2. отсутствие поддержки ополченцев со стороны православной церкви

3. суровая зима 1611—1612 гг.

4. взаимное недоверие казаков и дворян

Произведение монаха Сильвестра «Домострой» содержит

1. Инструкции по строительству церковных сооружений

2. рекомендации по проведению богослужения

3. руководство по правилам поведения православного человека в обществе

4. устав Киево-Печерской обители

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите его автора

"Божией милостью дошёл я до третьего моря — Чёрного, что по-персидски дарья Стамбульская. С попутным ветром шли морем десять дней дошли до Боны, и тут встретил нас сильный ветер северный и погнал корабль назад к Трабзону. Из-за ветра сильного, встречного стояли мы пятнадцать дней в Платане. Из Платаны вы¬ходили в море дважды, но ветер дул нам навстречу злой, не давал по морю идти»."

1. Софроний Рязанец

2. Афанасий Никитин

3. А.М. Курбский

4. Протопоп Аввакум

Указом Петра I о единонаследии ликвидировалась разница между

1. наследованием по мужской и женской линиям

2. вотчиной и поместьем

3. личным и потомственным дворянством

4. помещичьим и церковным землевладениями

Что явилось одним из последствий Прутского похода?

1. строительство крепости Святой Анны

2. укрепление Таганрога

3. потеря Россией Азова

4. присоединение к России Валахии

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите десятилетие, к которому относятся упоминаемые события.

Войска наши с мужеством им обычным, борясь с препятствиями и превозмогая все трудности, им предстоявшие, пролагая себе путь через места, которые по настоящее время считались непроходимыми, повсюду встречая неприятеля и храбро поражая его, овладели и заняли всю почти Шведскую Финляндию. Страну сию, оружием нашим таким образом покорённую, мы присоединяем отныне навсегда к Российской империи...

1. 1800-е гг

2. 1810-е гг.

3. 1820-е гг

4. 1830-е гг.

Восставшие в июне 1905 г. матросы увели броненосец «Князь Потёмкин Таврический» в

1. Румынию

2. Турцию

3. Болгарию

4. Грецию

Что явилось одним из итогов деятельности министра финансов М.Х. Рейтерна?

1. свободный обмен кредитных билетов на золото

2. разрушение крестьянской общины

3. продажа Аляски США

4. ликвидация автономии университетов

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите год, когда произошли упомянутые события

«Во исполнение Высочайшей воли Его Императорского Величества Государя Императора Всероссийского, Туркестанский генерал- губернатор, генерал-адъютант фон Кауфман 1-й, командующий все¬ми русскими войсками, действующими в Хивинском ханстве, 29 мая сего года вступил в г. Хиву и овладел всем ханством... Таким образом, было установлено в ханстве спокойствие».

1. 1856 г.

2. 1865 г

3. 1873 г

4. 1878 г.

Исследователем в области истории русской культуры был

1. Б.Г. Струве

2. П.Н. Милюков

3. С.Н. Булгаков

4. И.Д. Сытин

Какая из великих держав признала СССР в 1933 г?

1. Великобритания

2. США

3. Германия

4. Япония

Что послужило одной из причин заключения советско-германского Пакта о ненападении?

1. разгром японских войск на Халхин-Голе

2. исключение СССР из Лиги Наций

3. поражение республиканцев в Испании

4. безуспешные англо-франко-советские переговоры в Москве

Кто из союзников фашистской Германии в 1944 г. объявил ей войну?

1. Румыния

2. Япония

3. Финляндия

4. Венгрия

За форсирование какой реки 2438 советских солдат были удостоены звания героя Советского Союза?

1. Волги

2. Дона

3. Днепра

4. Дуная

Прочтите отрывок из воспоминаний маршала К.К. Рокоссовского и укажите, о каком событии идёт речь

«Так, 19 ноября 1942 года началось историческое сражение, в результате которого были окружены отборные немецко-фашистские войска. И если до этого момента у противника была ещё возможность спасти свои части от разгрома своевременным отводом их на запад, то теперь они обрекались на гибель. Ничто уже не могло их спасти. В действие вступил план, умело и тщательно разработанный советским командованием».

1. Сталинградская битва

2. сражение на Курской дуге

3. Ясско-Кишинёвская операция

4. контрнаступление советских войск под Москвой

Кто из перечисленных партийных, советских и государственных деятелей СССР не входил в состав ГКЧП?

1. Б.К. Пуго

2. В.С. Павлов

3. Э.А. Шеварднадзе

4. Д.Т. Язов

Что стало одним из последствий освоения целинных и залежных земель?

1. переход к интенсивным методам ведения сельского хозяйства

2. расширение пахотных площадей

3. прекращение зерновой зависимости от США

4. снижение розничных цен на хлебобулочную продукцию

Прочтите отрывок из исторического источника и назовите год, когда произошли описанные события

«Недавно нашими войсками были разгромлены три германских корпуса, а теперь мы узнали, что, обрушившись огромными силами на два наших корпуса, неприятель нанёс нам большой урон. Среди убитых и генерал Самсонов. Никто, конечно, не падёт духом после этой вести и не ответит тенью уныния на смерть храбрых. Их кровь ещё больше сплотит наше мужество и закалит нас...»

1. 1914г

2. 1915 г

3. 1916г

4. 1917 г

Кто из перечисленных деятелей культуры погиб в бою во время Великой Отечественной войны?

1. А.П. Гайдар

2. М.А Шолохов

3. А.А. Фадеев

4. В.Э. Мейерхольд

Какие страны подписали в 1997 г. соглашение о разделе Черноморского флота?

1. Россия, Украина и Грузия

2. Россия, Украина и Молдавия

3. Россия и Украина

4. Россия, Украина, Молдавия и Грузия

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1. Карибский кризис

2. Ввод войск стран Варшавского договора в Чехословакию

3. Бои на Халкин-Голе

4. Ввод ограниченного контингента советских войск в Афганистан

5. Бои у озера Хасан

Какие из перечисленных видов вооружений были впервые широко использованы в Первой мировой войне? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

1. танки

2. системы залпового огня

3. отравляющие газы

4. противопехотные мины

5. боевые машины пехоты

6. авиация

Установите соответствие между русскими художниками и написанными ими картинами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, имеют отношение к сфере торговли на Руси.

1) купец; 2) бондарь; 3) офеня; 4) коробейник; 5) приказчик; гость.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другой сфере.

Напишите пропущенное слово

Формирование нового союзного договора в условиях углубляющегося кризиса СССР в апреле-августе 1991 г. получило название « процесс».

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

1. 1904-1905 гг.

2. П.Н. Врангель, М.В. Фрунзе

3. 1959 г.

4. 8 декабря 1991 г.

5. У. Черчилль, Ф. Рузвельт

6. Русско-японская война 

7. Г.К. Жуков, В.И. Чуйков

8. XXI съезд КПСС

9. Берлинская наступательная операция

Прочтите отрывок из доклада генерального секретаря ЦК КПСС на XIX Всесоюзной конференции Коммунистической партии Советского Союза.

«Три последних Года в нашей жизни с полным правом можно назвать поворотными. Усилиями партии, трудящихся удалось остановить сползание страны к кризису в экономической, социальной и духовной сферах. Общество теперь лучше знает и понимает своё прошлое, настоящее и будущее. Политика перестройки, развёрнутая в конкретные социально-экономические программы, становится практическим делом миллионов. В этом суть политической обстановки в стране. Мы видим, как воспрянуло общество. Многообразнее, интереснее и богаче стала духовная жизнь страны. Новое прочтение получают многие идеи К.Маркса и В.И. Ленина, которые до недавнего времени воспринимались либо односторонне, либо вовсе замалчивались. В борьбе с догматизмом возрождается творческое начало научного, гуманного социализма. Люди почувствовали собственную ответственность, освобождаются от апатии и отчуждённости. Ветер обновления закаляет нравственное здоровье народа».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. В конференции участвовал М.А. Суслов.

2. Докладчик отрицательно относится к идеям К. Маркса и В.И. Ленина

3. Автор доклада убеждён в правильности избранной партией стратегии

4. Конференция проходила в 1988 г. 

5. Докладчик является автором понятия «социализм с человеческим лицом

6. Автором доклада является М.С. Горбачёв.

В каком году произошли события, обозначенные на схеме стрелками?

Напишите название страны, обозначенной на схеме цифрой 1

Напишите цифру, обозначающую столицу государства, на территории которого произошли события, показанные на схеме.

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести  предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Действия, обозначенные на схеме стрелками, были осуждены подавляющим числом государств-членов ООН.

2. В результате событий, обозначенных на схеме стрелками, к власти в Афганистане пришла НДПА во главе с Б. Кармалем.

3. Одним из долгосрочных последствий событий, обозначенных на схеме стрелками, явилось прекращение гражданской войны в Афганистане.

4. Советские войска были выведены из Афганистана в 1985 г.

5. Решение о вводе советских войск в Афганистан принимал генеральный секретарь ЦК КПСС М.С. Горбачёв.

6. События, обозначенные на схеме стрелками, послужили одним из основных поводов для бойкота США Олимпийских игр в Москве.

Какие суждения о человеке, изображённом на фотографии, являются верными?

Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Человек, изображённый на фотографии, участвовал в Вели¬кой Отечественной войне.

2. Фотография была сделана до распада СССР.

3. Генерал-лейтенант, изображённый на фотографии, известен как разработчик ракетного оружия.

4. Изобретение этого человека является составным элементом гербов нескольких стран.

5. На фотографии изображён авиаконструктор С.А. Лавочкин

На каком из изображений представлено изобретение человека, чья фотография помещена в задании 33? В ответе запиши-те цифру, которой обозначено это изобретение

Для записи ответов на задания этой части (35—40) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (35, 36 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 35—37. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

ИЗ СЕКРЕТНОГО ДОКЛАДА Н С. ХРУЩЁВА СЪЕЗДУ КПСС

Владимир Ильич говорил: „Сталин слишком груб, и этот недостаток, вполне терпимый в среде и общениях между нами, коммунистами, становится нетерпимым в должности Генсека. Поэтому я предлагаю товарищам обдумать способ перемещения Сталина с этого поста и замены его другим человеком"... Как показали последующие события, тревога Ленина не была напрасной: Сталин первое время после кончины Ленина ещё считался с его указаниями, а затем стал пренебрегать серьёзными предупреждениями Владимира Ильича. Если проанализировать практику руководства партией и страной со стороны Сталина, вдуматься во всё то, что было допущено Сталиным, убеждаешься в справедливости опасений Ленина. Те отрицательные черты Сталина, которые при Ленине проступали только в зародышевом виде, развились в последние годы в тяжкие злоупотребления властью со стороны Сталина, что причинило неисчислимый ущерб нашей партии. Мы должны серьёзно разобрать и правильно проанализировать этот вопрос для того, чтобы исключить всякую возможность повторения даже какого-либо подобия того, что имело место при жизни Сталина, который проявлял полную нетерпимость к коллективности в руководстве и работе, допускал грубое насилие над всем, что не только противоречило ему, но что казалось ему, при его капризности и деспотичности, противоречащим его установкам. Он действовал не путём убеждения, разъяснения, кропотливой работы с людьми, а путём навязывания своих установок, путём требования безоговорочного подчинения его мнению. Тот, кто сопротивлялся этому или старался доказывать свою точку зрения, свою правоту, тот был обречён на исключение из руководящего коллектива с последующим моральным и физическим уничтожением. Это особенно проявилось в период после XVII съезда партии, когда жертвами деспотизма Сталина оказались многие честные, преданные» делу коммунизма, выдающиеся деятели партии и рядовые работники партии. Следует сказать, что партия провела большую борьбу против троцкистов, правых, буржуазных националистов, идейно разгромила всех врагов ленинизма. Эта идейная борьба была проведена успешно, в ходе её партия ещё более окрепла и закалилась. И здесь Сталин сыграл свою положительную роль».

35. В каком году состоялся указанный съезд КПСС? Назовите его порядковый номер. Какие партийные государственные должности занимал в этот период Н.С. Хрущёв?

36. Кто стал жертвой деспотизма И.В. Сталина? Какой видный деятель партии предупреждал об отрицательных чертах его характера? В чём Н.С. Хрущёв видит положительную роль И.В. Сталина?

37. Какие отрицательные черты, по мнению докладчика, были свойственны И.В. Сталину? Укажите три из них.

38. В XIV—XV вв. на Руси возникло несколько еретических сект, одной из которых была ересь стригольников. Основа их деятельности базировалась на обвинениях в адрес официальной церкви. В чём обвиняли стригольники представителей официальной церкви? Приведите не менее трёх обвинений.

39. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже представлена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Карибский кризис 1962 г. явился серьёзным провалом советской внешней политики».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

40. Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задание.

1. Владимир Святославич

2. Маргарет Тэтчер

3. Н.Х. Бунге

4. В.И. Ленин

Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века).

Укажите не менее двух направлений его деятельности и дайте их характеристику. Характеристика каждого из направлений деятельности должна содержать основные факты, относящиеся к этим направлениям.

Приведите результаты его деятельности по каждому из указанных Вами направлений.