Для записи ответов на задания этой части (35—40) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (35, 36 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 35—37. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
ОТРЫВОК ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ В.И. ЗАСУЛИЧ
«Увидев Кузнецова, Иванов начал ему что-то рассказывать, но тот от волнения ничего не слышал. Он пошёл вперёд, но сбился с дороги и завёл всех в лес. Уже сам Иванов заметил ошибку и нашёл настоящую дорогу. Было около шести часов вечера, и уже смеркалось, когда подошли к гроту. Иванов шёл впереди, Николаев, которому было приказано схватить в решительную минуту Иванова сзади за руки, старался не отставать от него. Около грота никого не было, Нечаев с Успенским дожидались внутри, где было уже совершенно темно. Иванов вошёл туда, Николаев следовал за ним и схватил его за руку. Тот вырвался и попятился к выходу, впереди остался Николаев и вдруг почувствовал себя прижатым к стене, а руки Нечаева сжимали ему горло. Он едва успел прохрипеть, что он Николаев. Иванов между тем. заметивши, наконец, что происходит что-то странное, выскочил из грота. Нечаев, бросивши Николаева, выбежал вслед за Ивановым, догнал его в нескольких шагах от грота и повалил на землю. Между ними завязалась борьба. Нечаев навалился на Иванова и схватил его за горло, но тот кусал ему руки, и он не мог с ним справиться. Все остальные столпились в ужасе у грота и не трогались с места. Нечаев крикнул Николаева, тот подбежал, но от волнения, вместо того чтобы помогать, только мешал Нечаеву, хватая его за руки. „Револьвер!" — крикнул Нечаев. Николаев подал. Через несколько секунд раздался выстрел. Убийство было окончено. Тело убитого обвязали верёвками с кирпичами по концам и бросили в озеро. На следующий день Нечаев с Кузнецовым уехали в Петербург. „Вы теперь человек обречённый!" — говорил Нечаев своему спутнику словами из „Правил революционера". Кузнецов был, действительно, уже обречён на потерю не только веры в дело, но и своей революционной чести. Убийство Иванова было ему не под силу, оно его раздавило, уничтожило. „Обречённой" была и вся организация».
35. Ука;ките десятилетие, к которому относятся упомянутые события. Кто из упомянутых лиц являлся лидером революционной организации и как она называлась?
36. Назовите фамилию убитого члена организации. Почему он был убит? Под каким названием более известны «Правила революционера»?
37. Пользуясь текстом и привлекая исторические знания, приведите не менее двух положений из «Правил революционера».
38. Одной из значимых реформ Петра I стало введение гражданской азбуки взамен церковнославянской. Объясните, в чём состояло преимущество новой азбуки (приведите три объяснения).
39. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже представлена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Некоторые историки, преимущественно западные, полагают, что в Бородинском сражении победу одержали войска Наполеона Бонапарта».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1)...
2)...
Аргументы в опровержение:
1)...
2)...
40. Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задание.
1. Иван IV;
2. Жанна д’Арк;
3. А.М. Горчаков;
4. В.В. Жириновский.
Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века).
Укажите не менее двух направлений его деятельности и дайте их характеристику. Характеристика каждого из направлений деятельности должна содержать основные факты, относящиеся к этим направлениям.
Приведите результаты его деятельности по каждому из указанных Вами направлений.